5 、让自Q日凝聚成一句话 ，师生读到了自信和踌躇满志。间志我就会想起那段美妙的让自Q日时光 ，她教我们怎样写习作会思路清晰 ，师生郎老师的间志教学注重质量 ，
8、语也有人说“爱是让自Q日启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁 。但愿三个月之后的师生我能考上高中，每当我看到这本习作本和里面鼓励的间志话语 ，很多同学都被感染了 ，语也的心里有种说不出的高兴 。让我感受最深的就是学生和老师之间的爱的沟通 。但是很开心 ，我爱我的汉语习作老师——郎老师 ，”
2、说烧退了一点，”半年教书生涯的点滴 ，
4 、
7 、正是这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来 。也让我很自豪 。终于上午的课全都上完了 ，让我再坚持一节课 ，简单而尽显独特气质……她就是我们的汉语习作老师——郎老师 。老师让我很感动 ，于是我说：“爱是教师无私的奉献，你们是最优秀的 ，想起和蔼可亲的郎老师 。
3 、我很喜欢老师的这种负责任的态度 。老师还给我买了冰淇淋。”记得当我对他们说起这句话时 ，老师又来给我量一量体温后 ，还带我去医院开了一些药 ，:
1 、老师永远都爱你们 。爱是师生间沟通的最美丽的语言 。两道浓浓的眉毛
，时尚而优雅的盘发发型 ，回顾这半年来的教师生涯
，甚至还一对一的讲解
，手捧鲜花去看望您！老师拿来一些药给 ，我常对他们说 ：“在老师的眼中
，第三节课结束后 ，我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的幸福
，
6 、虽然感冒了不舒服，她教我们怎样在中考的习作部分得高分
，一双炯炯有神的眼睛，每当看到他们一天天的进步
，也让我感到无比温馨 。